许多父母都有这样的问题："为什么我多次告诉我的孩子不要这样做，但孩子们仍在自行其是呢？"有许多父母非常困惑。关键在于父母如何对孩子"说"并一遍又一遍地重复这种语言。这是错误的，列举了一个场景：

孩子在玩积木，但怎么拼写不出来，找父亲帮忙，爸爸在玩手机，远远地看着孩子的积木，指着手说："把那红色的一块放在上面的黄色上面不能拼出房子？"但是孩子还是不明白这个意思，对父亲目瞪口呆。

爸爸说，"但他没有"做"！只是语言指导，孩子无法理解如何在房子外建造积木，如果此时父亲放下他的手机，走到孩子的身边，捡起积木，把红色的积木放在黄色上。让孩子再做一次，孩子很快就会学会它。这就是"示范"的力量。

另一种情况在生活中很常见。周末，孩子们在房间里做作业，父母在客厅里看电视，孩子们被电视的声音吸引，跑到客厅一起看电视。这时，父母会问："你为什么出去？"你做完作业了吗？"孩子们不看电视，回去做作业吧！"这个孩子会沮丧地回到他的房间，心不在焉地继续做作业。

这种情况是父母不扮演"示范"的角色，孩子做家庭作业，如果父母带着一本书在孩子周围静静地看书，而不是让孩子做家庭作业娱乐看电视，孩子就不会沮丧。这样的建议并不是为了约束父母，但如果你能给孩子一个好的"示范"--营造一种强烈的学习氛围，那么你就会事半功倍。

心理学家的一项调查显示，近80%的孩子把父母的行为作为做事的标准。父母的行为习惯和态度会影响孩子的生活。

如果父母制定了一些规则，提出了一些要求，但不去做，他们就不能对自己的孩子产生积极的影响，这就是为什么在文章开头提到的"很多父母感到困惑"的原因。他们只注意单词的教学，而忽视了"示范"。从长远来看，这会对孩子的成长产生负面影响。

所以父母采取行动，提高他们对自己的要求，用他们的行动来"示范"他们的孩子，这将给他们的孩子很多财富。